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Os desafios da gestão escolar vão além das questões pedagógicas e administrativas, principalmente na esfera do ensino público. Liderar equipes, mediar conflitos, se comunicar com diferentes públicos e tomar decisões que impactam toda a comunidade escolar são parte da rotina em uma escola ou Centro de Educação Infantil.
Para fortalecer essas competências, o Sebrae/PR, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Marechal Cândido Rondon, realizou o Programa Liderança e Gestão Escolar Contemporânea.
Participaram 26 diretores de escolas municipais e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). O programa com carga horária de 20 horas foi distribuído em cinco encontros presenciais, com conteúdos voltados à Gestão de Pessoas e Ferramentas de RH na Escola; Comunicação Assertiva e Gestão de Conflitos; A Arte do Feedback e o Desenvolvimento da Equipe; Liderança, Estilos Comportamentais do Líder e Inteligência Emocional; e Oficina de Ideação.
De acordo com o consultor do Sebrae/PR, Gustavo Acosta, a formação surgiu a partir de uma conversa com a Secretaria Municipal de Educação sobre os desafios enfrentados pelos gestores no cotidiano das escolas.
“A essência do programa é capacitar e trazer ferramentas para os gestores escolares diante dos problemas que eles enfrentam. Muitas vezes, a direção da própria escola vem e tem uma formação pedagógica muito forte, mas, ao assumir a gestão, passa a lidar também com liderança de equipes, professores, coordenadores, alunos e pais”.
Para o consultor, a realidade das escolas exige dos gestores habilidades que vão além do conhecimento pedagógico.
“A escola é um ecossistema muito grande. O diretor faz a conexão com a Secretaria de Educação, com os professores, alunos e pais. Por isso, entendemos a necessidade de trabalhar a liderança dentro desse ambiente, trazendo ferramentas aplicadas ao dia a dia”, explica Acosta.
Para quem participou da formação, os conteúdos também contribuíram para ampliar a percepção sobre diferentes formas de conduzir as relações dentro da escola.
A diretora da Escola Municipal Érico Veríssimo, Morgana Sthefany Manfroi Bersch avalia que a experiência trouxe conhecimentos que podem ser incorporados à rotina da gestão.
“Os métodos de escuta, comunicação e atitudes assertivas ajudam o gestor a lidar com diferentes situações do cotidiano, considerando que cada profissional possui uma maneira própria de pensar, agir e compreender. Na prática, compreender essas diferenças permite adaptar a forma de conversar, orientar, dar feedbacks e conduzir conflitos, tornando a comunicação mais clara e eficiente”, destaca a diretora.
O secretário municipal de Educação de Marechal Cândido Rondon, João Carlos Klein, ressalta que a formação reuniu gestores em diferentes momentos da carreira, o que também favoreceu a troca de experiências entre os participantes.
“A formação em gestão e liderança foi bastante produtiva e importante para cada participante. Tivemos no grupo gestores no seu primeiro ano de gestão e outros com uma boa caminhada já na área. Isso também contribuiu para o grupo, pois proporcionou muita troca de ideias.”
Outro ponto importante é a forma com que os conhecimentos trabalhados ajudam o profissional a lidar com diferentes perfis, como pontua a diretora de Educação de Marechal Cândido Rondon, Márcia Adriana Winter.
“Na gestão atual, penso que, na maioria dos setores, se caminha para uma gestão democrática, mas com um gestor sabendo liderar um grupo que pensa de várias maneiras. Esse gestor deve ter maturidade e habilidades para perceber o outro e suas necessidades, mas, acima de tudo, deve pensar na coletividade.”
A proposta do Programa Liderança e Gestão Escolar Contemporânea parte justamente dessa necessidade de preparar os profissionais para os diferentes desafios presentes na rotina das instituições de ensino, fortalecendo não apenas a gestão, mas também as relações entre equipes e a construção de ambientes mais favoráveis à aprendizagem e à inovação.
